其實這篇文章,早在今年三月時就很想分享
只是遲遲到現在暑假才有時間好好來寫
記得今年三月時,學校請到洪蘭教授為我們演講,整個讓我收穫許多
第一次聽演講可以寫滿三大張筆記莫過於此了
在幼兒界中,似乎每個小朋友都知道巧虎這號人物~
起初我是因為擔心芊芊近視而不讓她看電視
自從聽了洪蘭教授的演講後,更讓我打定主意一定要讓芊芊少看電視
所以到目前為止,芊芊幾乎還不曾看過任何卡通
研究資料說~看電視不僅妨礙孩子的腦部發展
更會降低思考能力、注意力與想像力
不管什麼節目，只要打開電視，就可能傷害你的孩子
也許家長們會覺得~才開始牙牙學語的孩子
就能跟著電視節目唱歌、甚至學英文，真是愈來愈聰明
但只要在電視螢光幕前坐上半個小時
人的新陳代謝與活動力都下降，智商減少五十
希望芊芊可以聰明點,別和媽咪一樣笨才好啊哈哈哈
此外，還有研究顯示，看電視會使人變得被動與焦慮。
近年針對腦波的研究，讓我們透視電視對腦部的影響
人腦中有阿法波（alpha waves）
與類似催眠效果有關；還有貝塔波（beta waves）
顯示意識、理性思考。研究發現，人在閱讀時，腦中產生活躍、快速的貝塔波
一旦轉為看電視，腦中立刻就產生大量的阿法波
看電視的時間愈長，腦中的阿法波愈強，貝塔波愈弱，腦部活動力大減
人就像被催眠一樣，思考力與注意力都下降。
而長時間看電視造成腦部活動力大減，對兒童的影響尤其大。
電視聲光與畫面的刺激，會讓腦部一直維持在較原始的區域運作
無法刺激思考區域的發展
思考區域至少需要五到十秒來處理刺激
但是大部分的電視節目每五、六秒
有些廣告甚至每兩、三秒就變換畫面，像連發砲一樣
讓思考區域毫無參與機會
洪蘭教授也一直耳提面命的提醒大家
電視快速跳躍的畫面、閃爍的絢麗色彩容易凍結孩子的思考能力
寧願把孩子帶在身邊看她做菜，也不想讓電視陪孩子長大
為了孩子的大腦著想，還是請大家關掉電視，說個故事
讓孩子擁有「電視關機，大腦開機」的生活吧
有時隨便的一個小瓶蓋,小奶瓶,不需要電視的薰陶
芊芊都可以自己玩得很開心,有時還可以玩上半小時以上
就把奶瓶重複打開,關起來的動作芊芊也覺得很有趣
在芊芊面前,我們都儘量不滑手機
但芊芊還是好喜歡拿我們的手機假裝在打電話
小孩子的模仿力也太強了吧,所以我們大人不得不做好榜樣啊
學媽媽梳頭髮
自己主動幫我們把衣服拿出來洗
給孩子的夢想一雙堅強的翅膀
牽起孩子的手，到真實的三度空間世界中探索去
讓孩子有踏踏實實的學習經驗
才起步的孩子，有太多的發展里程碑要完成，別讓他呆坐在電視前
其實芊芊真的超黏我的,尤其是我在廚房時她又特愛討抱抱
許多家長可能會為了好好煮飯做家事而放電視給孩子看
但我寧願把芊芊揹在我後面做事情
或是拿個東西讓她在我旁邊玩,也不想讓她看電視
雖然有時她會趁我在忙時搞破壞,但我覺得又何妨呢
孩子何必一定要自己乖乖坐著才算是好小孩
雖然會翻出一堆東西搞得家裡亂七八糟
但之後再和孩子一起收拾或是教她收拾不就好了
有時間,我們就陪她講講故事玩玩具
而電視傷害了兒童閱讀能力，是影響未來學習的另一個因素
電視對於兒童閱讀的影響，不僅是搶占了兒童看書的時間
而且破壞了視覺系統的學習
看電視的時候，眼球很少運動，眼睛只要盯著電視螢光幕
既不用擴大瞳孔，也很少、甚至不用來回移動
而且缺乏一般的瀏覽活動
這使得培養閱讀習慣所需要的搜尋、瀏覽、對焦的能力受損
看書的時候，眼睛必須不斷在書頁上下左右移動
需要眼睛肌肉有活動的能力與力氣
看電視讓眼睛肌肉缺乏運動，對於閱讀所需的能力與精力有負面影響
電視不僅讓眼睛缺乏運動，也讓我們的心變得懶惰、被動
好天氣就去戶外野餐,踏青走走
看芊芊吃得好素西啊
孩子的成長只有一次,我們很珍惜一家三口聚在一起的時光
更願孩子的童年不是只有3C產品,而是有爸媽滿滿的愛與陪伴
芊芊: 爸比,吃水果
爸比: 我就是這樣才越來越胖的啦
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